时间:2022-04-08 13:14:03 来源:四平广播电视台
“云端”聚合力 “双减”护远航
——记四平市地直街小学校“双减”政策下的线上教学
疫情当下,共克时艰。四平市铁西区地直街小学校自3月11日以来,全面开启线上教学活动,有效挖掘“互联网+教育”资源,依托微信、钉钉等网络教育平台,全力推动线上教学,深入落实“双减”政策。全体教师齐心教研,精准发力,将信息技术与教育教学深度融合,学生、家长通力配合,使线上教学稳步、有序开展。
一、“互联网+教研” 助力课堂提质
地直街小学校采用“互联网+教研”方式,开启线上教研新模式。为确保教学更有序、更实效,利用网络平台,发挥集体教研智慧。教学领导参与年组线上教研,集思广益,共谋策略。分级分科研讨教学计划,安排教学内容。定期根据课后反馈,对线上教学模式进行不断改进、优化,缩小与线下教学的差距,各科老师通力配合,守正创新,打造高效网络课堂,力促“双减”轻负提质。
二、“信息技术+教育智慧” 聚力课堂高效
非常时期,特殊的课堂,同样开展丰富多彩的教学活动。教师们将信息技术2.0手段与教育教学内容深度整合,在“云端”守护,建立高效空中课堂,把教育教学智慧播撒千家万户。
相聚云课堂,线上传真情。为了确保每位学生都能参加网课学习,不让一个学生掉队。教师充分利用钉钉、QQ、微信等平台,根据学科特点,通过在线课堂、直播课堂、视频会议等网络课堂,线上直播授课、答疑、辅导、心理疏导,优化作业设计,分层布置作业,指导帮助学生合理制定居家学习、生活计划,开展教师引导学习与拓展学习相结合,在日积月累中精进学生的学业成长。加强对学生的心理关爱,用爱心驱散疫情带给学生的阴霾,让线上课堂洒满爱的阳光。
三、“基础+n”特色作业 力促全面发展
“五育”方针“双减”政策,匠心设计双落实 。学生居家线上学习,线上线下双结合,发挥“基础+n”特色作业优势,严控作业总量,优化作业质量。根据学科特点和学情特点,教师布置分层作业。即为“基础+挑战”“基础+弹性”“基础+实践”等多种模式,让学生沐浴“双减”的阳光,快乐成长。
疫情当下,学生们更加珍惜现在的幸福生活,用实际行动共战疫情。 “基础+美食家”“基础+手工”“基础+小帮手”等实践类作业,真正做到了“学练玩与读写做”结合,学生通过实践、探索,在乐学、善学中健康成长。
地直街小学校在“停课不停学”的非常时期,合理安排音乐、美术、体育、劳动等活动,劳逸结合,培养学生健全人格,促进学生全面发展。
四、“战疫情+学习” 培育家国情怀
教材不是学生的整个世界,整个世界才是学生的教材。这次疫情就是生动的教材,关爱他人,尊重生命,珍惜生活,在磨砺中成长。
地直街小学校有效利用“战疫情”,培育学生有责任担当的家国情怀。地直三千学子,在“保卫家乡 共抗疫情”活动中振臂高呼:“致敬逆行者”“师生同抗疫 我为吉林加油”“童心抗疫 致敬英雄”,以一片赤子之心投入这场家乡保卫战,即使是荧荧之光,也会聚成星海。同学们在抗疫中成长,更加坚强、自信,疫情面前敢于担当的拳拳之心,更彰显了核心素养中爱国情怀的张力。
疫情当下,同担风雨。
守一屏,荧光聚星海;
连一麦,线上育花开。
地直街小学校将继续推进线上教学工作,在“双减”政策的护航下,做到居家防疫和线上教学齐抓共赢,用爱心和智慧诠释地直人的育人使命,为打赢防疫攻坚战贡献地直人最坚强的力量。
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