疫情防控的关键时期，四平市铁西区地直街小学校严格按照市、区教育局要求，积极响应 “教师停课不停教，学生停课不停学”的号召，深入推进“双减”政策，全面开启线上教学活动。面对特殊时期给学校教育教学带来的巨大挑战，学校积极作为，科学部署，周密安排，打响了一场疫情防控与教育教学之间双线双赢的战争。

一、 科学组织  精准施策

为确保线上教学有序开展，学校成立网络教学领导小组。由校长担任组长，副校长担任副组长，教学主任及教研组长为成员。

疫情期间，李桂华校长周密调度部署，实行网格化管理。分层压实责任，利用网络平台多次召开视频专题会议，周密部署线上教学方案，建立网络课堂。

教学主任，包保负责年组线上教学具体分工。坚持做到参与线上研讨，深入每个教研组的教研活动：制定教学计划、学情分析、备课研课、网络安全，掌握师生舆情动态等相关情况，并对其进行严格调控和把关，确保线上教学有序平稳推进。另外，教学主任通过网络平台巡查各班授课情况、学生作业情况、家长反馈情况，及时掌握线上课堂动态。

在特殊的课堂里，教师线上授课、答疑、辅导，指导帮助学生合理制定居家学习、生活计划，加强对学生的教学辅导和心理关爱，用爱心驱散疫情带给学生的阴霾，让线上课堂洒满爱的阳光。

二、 高效课堂  轻负提质

“双减”政策下，建立高效网络课堂，真正做到轻负提质。线上教学不能与学生面对面交流，需要提前将各种不可控的因素预设出来，群策群力，提前化解。教学校长、教学主任参与年组线上教研，集思广益，发挥集体的智慧。如五年级教研组的“资源共享式”备课，教研组在线上备教材、备教法、备学法，教师根据自己班学情，形成有个人风格的个案，每节课都体现集体智慧的结晶，实现课程最优化。

线上批改作业，确保不落一名学生，让教师觉得力不从心。五年级教研组为此开展专题教研，献计献力，共谋策略。教研后，决定利用钉钉家校本平台批改作业便捷。教师利用家校本平台，发布作业内容，家长根据作业链接就可以提交作业，文字、音频、图片均可实现。已交、未交一目了然。未提交作业，还可以进行提醒。经过师生调试，家长依据学校线上授课方案给孩子制定了合理的学习计划，督促孩子及时上交作业，定时查看老师对孩子的学习评价，及时订正孩子的不足。在家长的配合下，孩子们交作业不拖拉了，书写越来越工整干净了，学习积极性越来越高了。

三、五育并举  全面发展

学校在“停课不停学”的非常时期，坚持贯彻“五育”方针，有效落实“双减”政策，深入开展体、音、美、劳等活动，培养学生健全人格，促进学生全面发展。

各班严格按照课程表进行线上教学，注重教与学质量的同时，要求学生在家开展体育锻炼、分时段做眼保健操、多姿多彩的音乐课堂、书法与绘画等丰富多彩的教学活动，确保学生全面发展。一至六年级开展“师生同抗疫 我为吉林加油”活动、 “致敬逆行者”小报作品展活动；特色活动 “我是超级美食家”，学生动手做美食；“玩转手工DIY”，学生动手做手工等活动。真正做到了“学练玩与读写做”结合，有效利用“战疫情+学习”培养学生有责任担当的家国情怀。

疫情当下，我们同担风雨，共克时艰。

众志成城，凝心聚力担使命；

恪尽职守，砥砺奋进践初心。

地直街小学校将继续推进线上教学工作，做到居家防疫和线上学习两不误，为学生的线上学习保驾护航，用爱心和知识展现师者仁心，为打赢防疫攻坚战贡献最大的力量。