国防教育知识大讲堂

防空警报知识的学习

（适合小学、初中阶段）

主讲教师：侯  莉  

一、活动目标

    小学段：

    通过活动体验和活动实践，了解国防的的含义、任务、重要意义等常识，掌握平时和战时面对灾害威胁的自我防护技能。通过小组合作，体验各主题教育的同时，学会合作学习。

    初中段：

    通过多媒体互动，了解空袭战例、警报器及空袭警报等相关知识。通过活动体验，激发主动探索的兴趣和积极性，大胆提出问题，培养学生的问题意识。在普及国防科普知识的基础上，树立防空袭和防灾应急意识。

二、活动准备

    1、活动环境：保证场馆内环境安全、设施设备正常使用。多媒体设备方面，保证电源不外漏，以防触电危险；保证各多媒体设备操作正常，以保证活动开展顺利；使用方法和操作规程规范，并提醒学生遵照使用，以防设备损坏带来其他危险。

    2、活动分组：依据馆内空间面积，以 60 人/班设定，建议分为 3 个大组，每个大组分3～5 个小组。分组方式可以采用游戏卡片、自由组合、随意抽签等多种方式进行。

三、活动过程：

（一）结合多媒体介绍防空警报知识。

    防空警报是指战时遭敌空袭时发放的防空袭警报信号。平时用于防灾救灾和突发事故情况下的灾情预报和紧急报知。

    预先警报：是指发现敌空袭迹象时发出的警报。规定：鸣 36 秒，停 24 秒，反复 3 遍为一个周期，时间 3 分钟。

    空袭警报：是指发现敌空袭的明显征候时发出的警报。规定：鸣 6 秒，停 6 秒，反复 15遍为一个周期，时间 3 分钟。

    解除警报：是指报知空袭危险已经消除的警报。规定：连续鸣 3 分钟。

    灾情警报：是指发生或即将发生可以预警的水灾、气象、震灾、地质、海洋、森林等重大自然灾害，以及其他需要发放防灾警报信号的情形时，利用国防警报发布的灾情警报信号。规

定：鸣 15 秒，停 10 秒，鸣 5 秒，停 10 秒，反复 3 遍为一个周期，时间 2 分钟。

   （二）利用多媒体学习空袭战争防护知识。

防空疏散是指居民在有空袭征候并听到国防发出预先警报时的短时间离岗、离家、分散隐蔽的防护活动。主要目的是减少人员伤亡，生活依托不变。疏散动作是：分头快速离开重点目标，如电视通信中心；脱离危险区，如火焰、毒气扩散区，到达安全区。

1、防空疏散的躲避方法

听到预先警报时应采取的做法：

1）拉断电闸；

2）携带好个人防护物品。

    个人防护必备物品主要有：

证件类：身份证、学生证、工作证、信用证、保险单、现金等；

    饮食类：食物和必需的简单餐具、优先携带婴儿食品，少量的饮水及饮水净化剂和饮水消毒剂（两天用量）。

    服装类：个人的衣服和简易呼吸道和皮肤防护用品。

    工具类：防护眼镜、多用工具刀等。

    照明类：手电简、蜡烛、火柴、电池等。

    毛巾、纱布、卫生纸和塑料袋之类清洁用品。

    药品类：急救药品、急救包、抗生素、食盐、消毒剂、防蚊虫药剂、个人特需药品以及碘化钾抗辐射药品等。

    卧具类：棉被或毯子。

    求生类：国防手册、求生指南、家人联络方法及收音机等。

    其他类。

3）关闭煤气。

4）迅速进入人防工程或指定的荫蔽地域。

5）夜间严格遵守灯火管制的规定。

听到空袭警报时应采取的做法：

1）迅速进入人防工程，应保持安静。

2）来不及进入人防工程的居民可隐蔽在花坛、墙角、桌下等，或用头盔、被子、木板、塑料盆等保护头部重要部位，在室内要避开玻璃窗、高书架、吊灯等物品。

    3）在室外要避开高大广告牌、楼房、高压线等，远离易燃易爆存放地区，发现炸弹在附近爆炸或投下时，应迅速就地卧倒，卧倒的方式为：面部向下，掩住耳，张开口，闭上眼，胸和腹部不要紧贴地面，以防震伤内脏及头部器官。

听到解除警报时应采取的做法：

1）从人防工程中撤出，配合人防专业队伍开展消除空袭过后的抢救、抢修工作，如就近救护伤员，找寻被困人员，扑灭火灾，协助维持治安等。

    2）注意收听广播，了解行动注意事项。如哪些道路不能行走，哪类食物、水不能饮用，关注疫情通报，放射性污染或带菌情况通报，了解敌方空袭规模、方式与城市破坏情况以及对下次空袭的预测情况。

    2、 防空疏散应注意： 

1）动作要快，时间越短越好，因为警报声和炸弹落地的时间间隔很短，且不确定；

2）只携带防空应急包，扶老携幼，有时戴上口罩或面具；

3）安全是相对的，不要找绝对安全的地方。地下比地上安全，学校比政府大楼安全，操场比楼群安全等等；

4）一定要待解除警报后再返回，因为一次轰炸可能有几个批次、几十架飞机。        

   （三）设计任务清单，完成学习内容

在防空疏散体验实践中，请同学们自主思考并完成以下任务清单：       

1）你有听过预先警报的经历吗？如果有的话，请写下时间、地点（如果记得清楚的话）以及当时听到警报的感受和想法。

    2）假设有一天，你所在的城市遭遇战争，政府发出防空预先警报，这时你会怎么做？

    3）在空袭即将发生时，如何在保证自身安全的前提下，尽可能的减少财产和人员伤亡？

    4）通过本次主题活动，你学到了什么或是改变了什么？

    注：以小组为单位，选择你感兴趣的问题，结合经历谈一下自己的观点，在小组内讨论、总结。

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